Primera formación a profesionales de Centros Base, en Intervención Temprana en Trastorno del Espectro del Autismo en Castilla y León

Federación Autismo Castilla y León en colaboración con la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León organizan la primera formación en estrategias de intervención temprana en niños/as con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de 0 a 3 años para personal de los Centros Base de la comunidad.Formación sobre TEA Centros Base de Castilla y León

Un total de 31 profesionales de los de diferentes Centros Base de la Comunidad Autónoma de Castilla y León participan en esta formación que se desarrolla de forma mixta, con una duración de 28 horas repartidas en dos formaciones presenciales y una parte online.

La primera de estas sesiones formativas tuvo lugar el pasado lunes 12 de noviembre y la segunda tendrá lugar el 19 de este mes, ambas en el Centro Regional de Formación y Estudios Sociales (CREFES) en Valladolid.

La formación será coordinada por Federación Autismo Castilla y León e impartida por profesionales procedentes de Autismo Burgos, Autismo Léon y Autismo Valladolid, quiénes abordarán diferentes aspectos con el objetivo de dotar a los alumnos de información que les permita atender y derivar con mayores garantías a las personas diagnosticas con TEA.Formación sobre TEA Centros Base de Castilla y León

El objetivo de esta formación es dotar a los profesionales de los Centros Base de las herramientas y estrategias de intervención adecuadas para poder responder a las necesidades específicas de niños de 0 a 3 años con TEA (o sospecha) en relación a las siguientes áreas: alteraciones de conducta, alimentación, sueño, control de esfínteres, comunicación, juego, comunicación…, poder promover la implantación de estas estrategias en entornos naturales (ámbito familiar y escuela infantil) y relacionar las estrategias de apoyo con los instrumentos ADOS, CONFORT y el modelo de intervención basado en el Apoyo Conductual Positivo.

Cada vez existe una mayor evidencia científica sobre el impacto que una intervención temprana especializada tiene en el desarrollo de las personas con TEA y, por lo tanto, en la mejor calidad de vida de la persona y de su familia a lo largo de todo su ciclo vital.

En este sentido es muy importante la formación de los profesionales que inciden en los primeros años de vida de las personas con TEA en estrategias de intervención, de forma que puedan adquirir las competencias necesarias para desarrollar intervenciones precoces especializadas y adaptadas a las necesidades de estos niños. Los procesos de intervención exigen un conocimiento profundo del desarrollo evolutivo del niño en sus primeros años de vida desde un perfil cognitivo, y neuropsicológico.

Formación sobre TEA Centros Base de Castilla y León

Actualmente no existe un modelo de intervención en Atención Temprana único o predominante, se están desarrollando numerosos programas y métodos de intervención con modelos teóricos comprensivos del autismo. Las guías de buenas prácticas basadas en la evidencia (Márquez, 2013) proponen la flexibilización de diferentes estrategias metodológicas utilizadas de forma ecléctica. Por ello, esta oferta formativa tiene un carácter holístico, dirigida a capacitar a los profesionales en Atención Temprana desde una perspectiva eminentemente práctica, en metodologías de intervención que le permitan en su desarrollo profesional abordar los casos considerando la heterogeneidad propia del trastorno y la diversidad de los entornos familiares y de desarrollo, todo ello partiendo de una evaluación individualizada de cada caso que le permita programar un plan de intervención que adecuado considerando las distintas estrategias, en función de la realidad y necesidades del niño con TEA.

Autismo León forma a agentes de la Policía Nacional de León

Formacion policía nacional LeónEn el marco de las acciones sobre formación y sensibilización a las fuerzas y cuerpos de seguridad del estado, Autismo León ha formado sobre TEA efectivos de la Policía Nacional de León.

El pasado 24 de octubre, Autismo León realizó una charla de sensibilización a agentes de la Policía Nacional de León, como ya haría días atrás con la Policía Local y como hizo en junio, en el caso de la Guardia Civil.

Aprender a reconocer y a actuar ante una situación de emergencia con una persona con TEA fueron los ejes básicos de esta formación.

Autismo León forma a agentes de la Policía Local de León

Formación sobre TEA Policía Nacional, Autismo LeónEl concejal de Seguridad y Movilidad, Fernando Salguero, abrió el día 15 el curso de formación que ofreció Autismo León a un grupo de agentes de Policía Local de diferentes servicios y unidades. Acompañado por el presidente y la gerente de esta asociación, José Ángel Crego y Ana López, Salguero ha destacado la importancia de que los policías conozcan cómo son y cómo pueden actuar las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), agradeciendo la implicación de esta asociación y de los monitores y padres que ofrecen el curso.

Acompañado por el presidente y la gerente de esta asociación, José Ángel Crego y Ana López, Salguero ha destacado la importancia de que los policías conozcan cómo son y cómo pueden actuar las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), agradeciendo la implicación de esta asociación y de los monitores y padres que ofrecen el curso.

Ana López ha explicado que este curso es una acción enmarcada dentro de las acciones de Autismo León “para promover en la sociedad una mayor capacidad de inclusión social y un conocimiento más realista de las personas con trastorno del espectro del autismo”.

El concejal de Seguridad y Movilidad, Fernando Salguero, explicó que esta sesión informativa es fundamental para que “nuestros policías cuenten con toda la información, asesoramiento y ayuda sobre el Trastorno del Espectro del Autismo; reforzar el conocimiento real sobre estas personas y las posibles situaciones en las que los cuerpos de seguridad pueden estar presentes, así como un conjunto de pautas y consejos para abordar correctamente una intervención”. Tanto José Ángel Crego como Fernando Salguero mostraron la especial relación de coordinación y colaboración que existe entre ambas entidades.

Autismo León da a conocer el TEA en la jornada “CapaZes” de la Bañeza

Dentro de las jornadas “CapaZes” organizadas por el Ayuntamiento de La Bañeza, Autismo León ofreció dos charlas de sensibilización para dar a conocer el TEA.

Las Jornadas CapaZes, que pretenden acercar a la ciudadanía aspectos como la discapacidad o la dependencia, contaron con Autismo León que el 4 de junio ofreció dos charlas, contando también con la presencia de familias de la entidad que pudieron hablar del TEA en primera persona.

Curso de formación Test Comfor

Curso de formación test Comfor autismoLos pasados días 1 y 2 de junio, en el Monasterio de San Agustín de Burgos, tuvo lugar la 1ª Edición del Taller práctico: Administración del Test Comfor, instrumento clínico para intervenciones comunicativas individualizadas, en concreto sobre comunicación aumentativa.

Esta jornada guiada de la mano de dos grandes profesionales de la Fundación AUCAVI, Luis Pérez de la Maza y Beatriz Núñez Hidalgo, ha contado con la participación de 15 profesionales de toda la geografía española, entre psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, logopedas y profesionales de Audición y Lenguaje. Curso de formación test Comfor autismo

Durante este curso se han desarrollado de forma teórica y práctica la utilización del ComFor, el cual esta específicamente diseñado para personas con TEA sin comunicación verbal o comunicación verbal muy limitada.

El test ComFor, mide la percepción y atribución de significado en relación con formas de comunicación no transitorias y en los niveles de presentación y representación, valorando cual es el sistema de comunicación más adecuado y a qué nivel de atribución de significado podemos ofrecer los medios elegidos.

 

Federación de Autismo Castilla y León consCurso de formación test Comfor autismoidera prioritaria la formación en el uso de este tipo de instrumentos que, avalados por su fiabilidad y validez, aporten conocimiento sobre las características específicas de cada una de las personas con las que se trabaja.

Esta formación ha sido posible, gracias a la colaboración de la Gerencia de servicios sociales de la Junta de Castilla y León, la Excelentísima Diputación de Burgos, Fundación ONCE, Obra Social La Caixa, Fundación Caja del Círculo, Fundación IberCaja y al Real Monasterio De San Agustín de Burgos.

Formación ADI-R, Herramienta de diagnóstico autismo

Cursos de Formación y Acreditación Clínica para el Diagnóstico del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)* Herramienta de Diagnóstico ADI-R

* Acreditada con 4 Créditos por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Castilla y León

Curso de formación ADI-R, diagnóstico autismo

 

Inscripción

Objetivos

Ofrecer formación específica sobre el instrumento ADI-R para obtener la acreditación en la aplicación de estas pruebas, de acuerdo con los estándares internacionales.

Favorecer la capacitación de profesionales en la detección y el diagnóstico de TEA.

 

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA ADI-R

Autism Diagnostic Interview Revised, es una entrevista semiestructurada que se realiza a la familia o cuidador/a de pacientes con TEA y que se complementa con la administración del ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule), entrevista semiestructurada que se aplica al afectado.

Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y han sido diseñados especialmente para su uso en investigación, siendo imprescindible la acreditación de haber recibido la formación para su aplicación.

Datos Principales

  Fecha y lugar: 18, 19 y 20 de octubre de 2018

Sede de la Asociación Autismo Valladolid C/ Ignacio Serrano, 19, Valladolid.

  Matrícula:

ADI-R: hasta 6 de octubre de 2018.

  Formulario de: Inscripción

  Descargar: Díptico informativo.

  Correo de contacto: administracion@autismocastillayleon.com

  Teléfono: (+34) 947 26 89 93 /

699 074 015

El curso se dirige especialmente a profesionales, con una titulación superior, que trabajen, o hayan trabajado, en el campo del autismo y quieran mejorar sus habilidades diagnósticas y conocimientos sobre la psicopatología del TEA, o requieran formación para la investigación o práctica clínica con este tipo de instrumentos.

Para la correcta adquisición de todos los conocimientos y el adecuado funcionamiento del curso, es imprescindible que los profesionales que asistan tengan alguna experiencia clínica previa en el campo del TEA.

Amaia Hervás

Dra. Amaia Hervás, MD, MRCPsych, PhD y formadora acreditada de las entrevistas diagnósticas ADI-R y ADOS2 por la University of London (UK), la Newcastle University (UK) y la Cornell University New York (USA).

 

 

 

 

METODOLOGÍA DEL ADI-R

Este curso está dirigido a profesionales que tengan experiencia en TEA y que quieran mejorar sus habilidades diagnósticas o el conocimiento de la psicopatología del TEA o que requieran formación en instrumentos diagnósticos para la aplicación en la investigación científica. Este curso está limitado a 25 profesionales, que con anterioridad hayan realizado un extenso trabajo de codificación de vídeos de la entrevista ADI-R y que hayan grabado una entrevista, previa a la asistencia al curso.

DURACIÓN: 21 horas

PROGRAMA:

Jueves, 18 de octubre

  • 10:00 h. Presentación de los miembros de la formación y de la entrevista diagnóstica.
  • 11:00 h. Codificación de vídeos. Comunicación social.
  • 12:00 h. Descanso.
  • 12:30 h. Codificación de vídeos. Comunicación social.
  • 14:30 h. Descanso y comida.
  • 16:00 h. Inicio de la visualización de las filmaciones de diferentes miembros del grupo de formación
  • 19:00 h. Finalización.

Viernes, 19 de octubre

  • 09:00 h. Codificación de vídeos. Interacción social.
  • 11:00 h. Descanso.
  • 11:30 h. Codificación de vídeos. Interacción social.
  • 14:00 h. Descanso y comida.
  • 15:30 h. Inicio de la visualización de las filmaciones de diferentes miembros del grupo de formación y corrección
    por el profesional docente.
  • 19:00 h. Finalización.

Sábado, 20 de octubre

  • 09:00 h. Codificación de vídeos. Conductas repetitivas.
  • 11:00 h. Descanso.
  • 11:30 h. Codificación de vídeos. Conductas repetitivas.
  • 13:00 h. Algoritmo diagnóstico. Actualización del DSM5. Actualización del algoritmo T. Estudios de sensibilidad y especificidad del ADI-R.
  • 14:00 h Finalización del curso.

Precio

COSTE DEL CURSO MATRÍCULA: 700 €/Curso.

El precio de la matrícula incluye:

  • Los materiales necesarios para la elaboración del trabajo previo.
  • Los manuales y protocolos originales de las pruebas.
  • Las comidas de los días 18 y 19 de octubre para el ADI-R.

DESCUENTOS:

 

RECARGOS:

Penalización del 10% del importe de la matricula a las personas que cancelen su inscripción hasta 30 días antes del inicio del curso.

Las cancelaciones realizadas después de esas fechas sufrirán una penalización del 100% del importe de la matrícula, salvo causa de fuerza mayor justificada que será valorada por la organización.


ministerio_servicios_socialesLogos convivencia OS-Caja Burgos_sombras-01

 

 

 

 

 

 

fundación_onceLogotipo Fundación Caja Círculo

 

 

 

 

Autismo Valladolid

diputacion-burgos

 

 

Encuentro de técnicos 2018

El pasado 13 de abril de 2018 se celebró el Primer Encuentro de Técnicos de Autismo Castilla y León de este año, 2018 en la Sede de la Asociación Autismo Valladolid C/ Ignacio Serrano, 19 (Valladolid).

En esta formación abordamos el tema de la “Auto-regulación emocional y control de la ansiedad en tea“, de la mano de María Llorente Comí, licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, socia fundadora del Equipo Deletrea, centro especializado en diagnóstico y tratamiento de los TEA.

Las personas con TEA, debido a sus características específicas: rigidez mental, inflexibilidad, comunicación inadecuada, habilidades sociales limitadas, baja tolerancia a la frustración, etc., son especialmente vulnerables a sufrir estrés. Diariamente se enfrentan a situaciones difícilmente comprensibles para ellos. Los niveles de estrés y ansiedad en este colectivo, está muy por encima de los niveles encontrados en la población general. Constituye por tanto un factor importante que afecta a su calidad de vida.

Por ello, Federación Autismo Castilla y León con esta formación pretende mejorar la comprensión y la identificación de estrategias de apoyo que ayuden a las personas con TEA a reducir de forma significativa esta problemática, buscando un mayor bienestar social, mayores niveles de autonomía y autoestima que faciliten su participación en la escuela y en la vida en sociedad. Aportar información teórica y práctica sobre cómo observar, analizar y priorizar aspectos condicionantes del equilibrio emocional de este colectivo.

CONVOCATORIA
FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO DE TÉCNICOS ABRIL 2018

Taller práctico: Administración del Comfor

Curso de formación test comfor autismo

INSCRÍBETE

Presentación

El uso de Sistemas Alternativos de Comunicación (SAAC) es una práctica generalizada en la intervención de personas con TEA. Una adecuada elección del sistema, nos va a permitir ajustar esta práctica a las características y necesidades de cada persona con TEA.

Federación de Autismo Castilla y León considera prioritaria la formación en el uso de instrumentos, que avalados por su fiabilidad y validez, aporten conocimiento sobre las características específicas de cada una de las personas con las que trabajamos. En esta ocasión queremos capacitar a los profesionales en el uso del Test ComFor (precursores de la comunicación) de Roger Verpoorten, Ilse Noens e Ina VanBerckelaer-Onnes.

Plazas limitadas

Las características eminentemente prácticas y personalizadas del taller hacen necesario el establecimiento de grupos muy reducidos. Por ello, el número de plazas, se limita a 25.

Datos Principales

    Fecha: 1 y 2 de junio de 2018

    Lugar: Monasterio de San Agustín
C/ Madrid, 24 Burgos

    Matrícula: hasta el 25 de mayo

   Plazas Limitadas: 25

    Descargar: Pdf con toda la información.

A quién va dirigido

Este taller se encuentra dirigido a profesionales con el perfil especificado en la propia prueba ComFor:

  • Licenciados en Psicología
  • Psicolingüistas
  • Logopedas
  • Licenciados en pedagogía.
  • Licenciados en psicopedagogía

Objetivos

El ComFor es un instrumento clínico que puede utilizarse para obtener una recomendación clara sobre intervenciones comunicativas individualizadas, en particular sobre comunicación aumentativa. El ComFor intenta responder a dos preguntas fundamentales. En primer lugar, ¿cuál es el sistema de comunicación más adecuado? En segundo lugar, ¿a qué nivel de atribución de significados podemos ofrecer los medios elegidos?.

De forma más específica, el ComFor mide percepción y atribución de significado en relación con formas de comunicación no transitorias y en los niveles de presentación y representación. El ComFor está específicamente diseñado para personas con autismo sin comunicación verbal o con comunicación verbal muy limitada.

Duración: 10 horas

Horario:

  • Viernes, 1 de junio: 10 h a 14 h; 16 h a 18 h.
  • Sábado, 2 de junio: 9:30 h a 13:30 h.

Programa

  1. Introducción.
  2. Apoyos visuales, TEA y comunicación.
  3. Fundamentos del ComFor.
  4. Descripción y aplicabilidad.
  5. Caso práctico 1 evaluación.
  6. Interpretación y valoración de resultados. Caso práctico 2.

Formadores del curso Comfor de Fundación Aucavi

Luis Pérez de la Maza.

Maestro educación especial, Psicopedagogo, Máster en informática educativa. Director técnico de la Fundación AUCAVI, Asesor Técnico de AQUA, Johanesburgo. Coordinador del grupo de investigación sobre comunicadores digitales de AUCAVI. Autor de PEAPO.

 

Beatriz Núñez Hidalgo.

Diplomada en Logopedia por la UCLM, Máster en Logopedia Clínica y Escolar. Máster en Atención Temprana. Logopeda del Colegio AUCAVI-SUR en la Fundación AUCAVI.”.
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Precio

El precio del curso es de 220 €.

El precio de la matrícula incluye:

  • Materiales didácticos.
  • Coffee break.
  • Comida el día 1 de junio.

Descuentos

Para beneficiarse del descuento de pertenencia es necesario presentar certificado del Representante Legal de la entidad, acreditando la pertenencia de la misma a CAE, justificante de pago de la última cuota de AETAPI y el certificado de colegiación.

Recargos

Penalización del 10% del importe de la matricula a las personas que cancelen su inscripción hasta 15 días antes del inicio del curso.

No se admitirán cancelaciones posteriores a esas fechas, salvo causa de fuerza mayor justificada que será valorada por la organización.

Colaboran

Gerencia de servicios sociales

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Logos convivencia OS-Caja Burgos_sombras-01

Logotipo Fundación Caja Círculo

Logotipo Ibercaja

 

 

Formación herramienta ADOS-2

Los pasados días 22, 23 y 24 de febrero tuvo lugar la 6ª Edición del Curso de Formación y Acreditación Clínica para el Diagnóstico del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)*. En esta jornada se formó sobre la herramienta de diagnóstico ADOS-2: Autism Diagnostic Observation Schedule (Escala de observación para el Diagnóstico) de la mano de Amaia Hervás en el Monasterio de San Agustín en Burgos.

La entrevista diagnóstica ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule) es una entrevista semiestructurada que se realiza con niños, adolescentes y adultos con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised), entrevista semiestructurada que se realiza con los padres.

Esta formación ha contado con un total de 15 asistentes de toda la geografía española, entre psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos y psiquiatras.

Estos cursos formativos posibilitan una mejora en los servicios de valoración y orientación diagnóstica ofreciendo diagnósticos basados en pruebas específicas, internacionalmente validadas y avaladas lo que llevara a una mayor deteción y un diagnóstico más preciso del Trastorno del Espectro del Autismo.

Jornada Formativa para Familias Autismo Valladolid

El próximo día 19 de enero a las 16:00 horas, Asociación Autismo Valladolid organiza una JORNADA FORMATIVA para familias sobre Disposiciones Testamentarias y determinados aspectos fiscales como “Patrimonio Protegido, Exenciones Tributarias,…” asociados a Personas con Discapacidad.Jornada Formativa para Familias Autismo Valladolid

 

Esta jornada tendrá una duración aproximada de dos horas y media, tendrá lugar en la Sede de la asociación, en el Salón de Actos de la C/ Ignacio Serrano.

Los ponentes que abordarán estos temas son:

Dª Mª Teresa de la Fuente Escudero, Notaria del Ilustre Colegio Notarial de Castilla y León, quien tratará sobre “Disposiciones Testamentarias en materia de Discapacidad”.

D. Ignacio González Robles, Inspector de Hacienda del Estado, quien nos ilustrará sobre los “Beneficios Fiscales asociados a la Discapacidad”.

 

Al final de cada intervención, se realizará un turno de preguntas para cada uno de los ponentes.

Por problemas de aforo es imprescindible confirmar asistencia.

  • Por teléfono: 983 247 139
  • Por correo electrónico: autismovalladolid@infonegocio.com

 

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