COMUNICACIÓNpecs_autismo_castilla_y_leon

La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad. Por esta razón, todas las personas, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un Sistema de Comunicación Aumentativo y Alternativo.

La Comunicación Aumentativa y Alternativa debe entenderse como complementaria a la rehabilitación del habla natural, y además puede ayudar al éxito de la misma cuando éste es posible. No debe pues dudarse en introducirla a edades tempranas. No existe ninguna evidencia de que el uso de CAA inhiba o interfiera en el desarrollo o la recuperación del habla.

Conscientes de todo esto, desde Federación Autismo Castilla y León se considera prioritaria la implementación de intervenciones especializadas y adaptadas a las características individuales de cada persona con TEA que permitan conseguir este impacto positivo en sus vidas, por lo que organiza cursos de formación específica y especializada sobre metodologías para el desarrollo de habilidades comunicativas de las personas con TEA.

Curso PECS

Curso PECS

SISTEMA DE INFORMACIÓN POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES (PECS)

18, 19 y 20 de mayo de 2016

OBJETIVOS

o Adquirir conocimientos sobre los componentes claves del Enfoque Piramidal de la Educación para diseñar ambientes educativos adecuados.
o Conocer estrategias para crear oportunidades comunicativas.
o Debatir sobre el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes y su relación con programas de entrenamiento tradicionales.
o Adquirir competencias sobre las maneras de implementar las 6 fases del PECS.
o Conocer diferentes fórmulas para la transición de PECS a otras modalidades de comunicación, habla y otros dispositivos de comunicación

QUIÉN PUEDE PARTICIPAR

o Psicólogos y psicopedagogos
o Logopedas
o Maestros / Profesores de Educación Especial
o Maestros / Profesores de Audición y Leguaje
o Terapeutas
o Terapeutas ocupacionales
o Trabajadores sociales
o Padres y familias de personas con TEA y otros trastornos del desarrollo
o Personas que quieran aprender como implementar PECS para alumnos sin un sistema de comunicación funcional.