Curso PECS

SISTEMA DE INFORMACIÓN POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES (PECS)

18, 19 y 20 de mayo de 2016

OBJETIVOS

o Adquirir conocimientos sobre los componentes claves del Enfoque Piramidal de la Educación para diseñar ambientes educativos adecuados.
o Conocer estrategias para crear oportunidades comunicativas.
o Debatir sobre el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes y su relación con programas de entrenamiento tradicionales.
o Adquirir competencias sobre las maneras de implementar las 6 fases del PECS.
o Conocer diferentes fórmulas para la transición de PECS a otras modalidades de comunicación, habla y otros dispositivos de comunicación

QUIÉN PUEDE PARTICIPAR

o Psicólogos y psicopedagogos
o Logopedas
o Maestros / Profesores de Educación Especial
o Maestros / Profesores de Audición y Leguaje
o Terapeutas
o Terapeutas ocupacionales
o Trabajadores sociales
o Padres y familias de personas con TEA y otros trastornos del desarrollo
o Personas que quieran aprender como implementar PECS para alumnos sin un sistema de comunicación funcional.

atencion temprana autismo

Curso de Formación: DENVER, HANEN Y TEACCH

FORMACIÓN EN ESTRATÉGIAS DE INTERVENCIÓN TEMPRANA TEA – 3ªEDICIÓN

 

atención temprana autismo

20 y 21 de mayo de 2016

Modelo Denver

21, 22 de octubre de 2016

Modelo Hanen

27 y 28 de enero 2017

Programa TEACCH

OBJETIVOS

o Adquirir conocimientos sobre las características que pueden presentar los niños con TEA en edades tempranas.

o Conocer diferentes fórmulas de intervención dirigidas a dar una respuesta precoz a dichas necesidades.

o Implantar servicios especializados de intervención lo más temprana posible, dirigidos a la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

o Profesionales de Centros Educativos que trabajen con niños pequeños con TEA.

o Profesionales de Servicios de Atención Temprana especializados en la intervención con niños pequeños con TEA.

o Otros profesionales y estudiantes del ámbito educativo, sanitario y de servicios sociales interesados en mejorar sus conocimientos y competencias para la intervención temprana especializada con personas con TEA.

Formación ADI-R Y ADOS-2

Cursos de formación y acreditación clínica para el diagnóstico del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

formación_curos_diagnóstico_autismo

12, 13 y 14 de mayo de 2016

ADI-R: Autism Diagnostic Interview- Reviewed: (Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Revisada).

29, 30 de septiembre y 1 de octubre 2016

ADOS-2: Autism Diagnostic Observation Schedule: (Escala de observación para el Diagnóstico del Autismo)

OBJETIVOS

o Ofrecer formación específica sobre los instrumentos ADI-R y ADOS-2 para obtener la acreditación en la aplicación de estas pruebas, de acuerdo con los estándares internacionales.

o Favorecer la capacitación de profesionales en la detección y el diagnóstico de TEA.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El curso se dirige especialmente a profesionales, con una titulación superior, que trabajen, o hayan trabajado, en el campo del autismo y quieran mejorar sus habilidades diagnósticas y conocimientos sobre la psicopatología del TEA, o requieran formación para la investigación o práctica clínica con este tipo de instrumentos.

Para la correcta adquisición de todos los conocimientos y el adecuado funcionamiento del curso, es imprescindible que los profesionales que asistan tengan alguna experiencia clínica previa en el campo del TEA.

Encuentros de técnicos 2015

ATENCIÓN DIRECTA
  • Temática:

“Técnicas de Apoyo al Estudio en personas con TEA”: Presentación de Buenas Prácticas de las asociaciones de Federación.

  • Ponentes:

Ruben Ganzabal Gómez. Autismo Valladolid. Introducción y coordinación del grupo, Alvaro Ladrero Salazar. Autismo Valladolid y Mirian Moneo Varga. Autismo Burgos.

GESTIÓN
  • Temática:

Herramientas de google que fomentan el trabajo colaborativo en red, gestión y trasferencia de conocimiento.

  • Ponente:

Almudena Bueno. Responsable del Área de Comunicación de Federación.

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO OCTUBRE 2015

 

ATENCIÓN DIRECTA
  • Temática:

Intervención en habilidades sociales en personas con TEA.

  • Ponentes:

Lorena Centenero Rodríguez y Olga Peña Olivar. Orientadoras de la Asociación Autismo Valladolid.

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO ABRIL 2015

ATENCIÓN DIRECTA
  • Temática:

Estimulación Sensorial.

  • Ponentes:

Pablo Luna. Responsable del área de Estimulación Sensorial de la Asociación Autismo Valladolid.

GESTIÓN
  • Temática:

Elaboración de proyectos y búsqueda de financiación privada.

  • Ponente:

Agustín de Asís. Trabaja en el ámbito de lo social desde 1990; ha vivido en distintos países de América Latina y trabajado tanto para ONL, como para organismos multilaterales, administraciones públicas españolas y empresas privadas; imparte cursos y seminarios desde su regreso a España; es autor de distintas publicaciones. Actualmente es el Director Gerente de la Fundación Summa Humanitate.

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO ABRIL 2015

Encuentros de técnicos 2014

ATENCIÓN DIRECTA
  • Temática:

Intervención con adultos con TEA.

  • Ponentes:

José Luis Cuesta Gómez. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos Licenciado en Pedagogía Terapéutica por la Universidad Pontificia de Salamanca. Líneas principales de investigación: Autismo y calidad de vida; Calidad de servicios para personas con discapacidad; Necesidades de las personas con TEA a lo largo del ciclo vital. Vicedecano de Investigación y Profesorado de la Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Burgos. 2011-2014. Profesional de la Asociación Autismo Burgos (Director de Centro Educativo, Director de los Servicios para Adultos…), entre 1990-2010. Presidente de la Asociación Española de Profesionales del Autismo. AETAPI.

GESTIÓN
  • Temática:

Captación de fondos y nuevas formas de financiación.

  • Ponente:

Fernando Morón – Director de la Asociación Española de Fundraising. Director de la Asociación Española de Fundraising, con casi 19 años de experiencia en gestión y coordinación de relaciones con empresas para Organizaciones No Gubernamentales (Ayuda en Acción, Aldeas Infantiles SOS o Fundación Secretariado Gitano), tanto en su vertiente económica de recaudación de fondos para financiación de proyectos, patrocinio de eventos o fondos generales, como en otras diferentes modalidades de acuerdos destinados a la cesión de bienes y servicios, voluntariado corporativo, cesión de conocimiento, etc.

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO NOVIEMBRE 2014

 

 

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO

 

CONVOCATORIA

FOTOGRAFIAS DEL ENCUENTRO

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