Federación visita la Asociación Ariadna, Autismo Salamanca

El pasado miércoles, 22 de junio, Rosa Luna Fernández, gerente de Federación Autismo Castilla y León, visitó las instalaciones de la Asociación Ariadna, Autismo Salamanca, para conocer los centros e instalaciones, los servicios que se prestan, así como los proyectos y programas que se están impulsando desde la entidad.

La gerente de Federación, fue recibida por la presidenta de la entidad, Carmen Calvo, acompañada de la gerente, Olga Sánchez, y María Ángeles Beltrán y Jorge Bastardo, de la comisión técnica de la entidad. Durante la visita, conoció el Centro Concertado de Educación Especial ‘La Cañada’, centro específico para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), donde se ofrece una respuesta educativa individualizada a alumnos con edades comprendidas de entre 6 y 21 años.

Además, tuvo la oportunidad de conocer el Centro de Día ‘Los Cedros’, dirigido a la promoción de las capacidades de las personas adultas con TEA, a través de una intervención integral y especializada, adaptada a sus características y necesidades, haciendo especial hincapié en la adquisición de habilidades laborales y ocupacionales. Para finalizar la visita asistió a una comida de confraternización con las familias del Centro de Día.

Asociación Ariadna, Autismo Salamanca

La Asociación Ariadna, Autismo Salamanca, es una asociación sin ánimo de lucro, integrada por los socios, familiares de personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), declarada de Utilidad Pública el 12 de junio de 2017.

La entidad lleva 30 años trabajando en la mejora de los derechos de las personas con TEA, su desarrollo y su plena integración social, con el fin último de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y de sus familiares.

La entidad ofrece diferentes servicios con el fin de facilitar a sus usuarios una respuesta especializada y personalizada, adecuada a su momento evolutivo, con los apoyos y recursos necesarios, para favorecer su autonomía personal, participación, desarrollo e inclusión.

Los servicios que ofrece la entidad son los siguientes: atención temprana; atención educativa, valoración y orientación diagnóstica, servicio de promoción de la autonomía personal: habilitación y terapia ocupacional, estimulación cognitiva, promoción, mantenimiento y recuperación de la autonomía funcional y habilitación psicosocial; asistente personal, deporte, ocio y tiempo libre, salud y bienestar físico, asesoramiento, apoyo y formación a familias, conciliación familiar y promoción del descanso familiar, sensibilización, representación, promoción y defensa de los derechos, formación a profesionales y voluntariado.

Jornada de orientación universitaria dirigida a alumnado pre-universitario con Trastorno del Espectro del Autismo

TE Acercamos a la Universidad


Federación Autismo Castilla y León organiza esta formación dirigida a personas con autismo y/o familiares miembro del movimiento asociativo del autismo en la comunidad, con el objetivo de dar a conocer y acercar al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo en edad preuniversitaria, los recursos y apoyos, así como las oportunidades que las universidades públicas de Castilla y León pueden ofrecerles.

IMPARTE/ PONENTES

Esta formación estará dividida en tres bloques.

Bloque 1 y 3. Ponencias y Rondas de preguntas

Profesionales del servicio de asuntos sociales de las Universidades Públicas de Castilla y León.

  • Universidad de Valladolid: Rafael de la Puente
  • Universidad de León: Rosario Turienzo
  • Universidad de Burgos: Natividad de Juan
  • Universidad de Salamanca: Cristina Calvo

Bloque 2: Intercambio de experiencias

Testimonios e intercambio de experiencias en primera persona de alumnado con TEA universitario.

DESTINATARIOS


Alumnado con TEA:

  • 4º ESO
  • 1º Bachillerato
  • 2º Bachillerato
  • Ciclos formativos

Familiares del alumnado con TEA de los niveles educativos anteriores.

INSCRIPCIONES

*PLAZAS LIMITADAS. Fin de plazo de inscripción 18 de mayo.

OBJETIVOS

  • Presentar los Servicios de Apoyo a personas con discapacidad de las Universidades Públicas de Castilla y León.
  • Dar a conocer las adaptaciones y los recursos de apoyo para las personas con TEA que ofrece la universidad en Castilla y León.
  • Generar un espacio de intercambio de experiencias.
  • Proporcionar a las personas con TEA y a sus familias información práctica y recomendaciones que faciliten el acceso, integración y desempeño en la universidad.

DATOS PRINCIPALES

  • Fecha: jueves 19 de mayo de 2022
  • Hora: 16:15h. a 19h.
  • Modalidad: online por videoconferencia
  • Destinatarios: personas con TEA (pre-universitarias y familiares miembro del movimiento asociativo Autismo Castilla y León
  • Correo de contacto: formacion@autismocastillayleon.com
  • Teléfono de contacto: (+34) 947 268 993 / 628 882 813


MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), conforman uno de los colectivos con mayores dificultades de participación comunitaria y acceso a un empleo. Además, dentro del colectivo se han detectado elevados índices de abandono escolar al finalizar la Educación Secundaria, en comparación con el resto del alumnado.  Así, según los datos proporcionados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el curso 2018-2019, y tomando en consideración la categoría de “trastorno generalizado del desarrollo” se estima que el alumnado universitario con TEA es de un 0,6%, una cifra significativamente menor de lo que cabría esperar, ya que la prevalencia de estudiantes con TEA escolarizados en educación obligatoria es de 1,55% en edad preescolar y de 1% en edad escolar.

Además, la publicación Empleo y Trastorno del Espectro del Autismo Un potencial por descubrir” Confederación Autismo España, 2018) señala que “las barreras de acceso al empleo comienzan al final de la etapa educativa, ya que apenas existen alternativas ni recursos de orientación vocacional para este colectivo. La persona con TEA tiene, por sus características nucleares, enormes dificultades para identificar sus intereses vocacionales y guiar su formación profesional. Por ello es necesario un apoyo especial para ayudarles en la planificación de la transición de la vida adulta”.

Muchas personas con TEA y sus familias desconocen los recursos y los apoyos académicos y extra-académicos que la Universidad les ofrece para mejorar su adaptación a este contexto y potenciar su desarrollo personal dentro del mismo. Ante esta falta de información, surgen expectativas vinculadas al contexto universitario que no siempre están ajustadas a la realidad, y numerosas dudas que en ocasiones alejan al alumnado con TEA con gran potencial para cursar titulaciones universitarias, de embarcarse en este reto.   

Por ello, la presente jornada de orientación surge con el objetivo de dar a conocer y acercar al alumnado con TEA en edad preuniversitaria, los recursos y apoyos, así como las oportunidades que las universidades públicas de Castilla y León pueden ofrecerles. Además, busca generar un espacio en el que todos los agentes implicados (alumnado, familias, universidades y movimiento asociativo) puedan compartir sus reflexiones, sus inquietudes y dudas para, de forma colaborativa, lograr la orientación que precisan en un momento clave para definir su futuro académico.

Bloques temáticos

  • Bloque 1: Charla informativa: Recursos de apoyo al alumnado con TEA en las Universidades Públicas de Castilla y León.
  • Bloque 2: Mesa redonda. La etapa universitaria de una persona con TEA en Castilla y León. Testimonios e intercambio de experiencias en primera persona de alumnado con TEA universitario.
  • Bloque 3: Turno de preguntas y resolución de dudas

Requisito

  • Pertenecer a una entidad miembro de Federación Autismo Castilla y León.
  • Ser una persona con autismo en etapa pre-universitaria o ser un familiar de la misma.


Organizan y coordinan         

Imparten

Colaboran


OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Esta iniciativa está alineada con los objetivos de desarrollo sostenible marcados por la ONU en la Agenda europea 2030 con lo que se busca que las sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. En concreto, esta acción formativa se vincula con el ODS4 Educación de Calidad), y el ODS10 (Reducción de desigualdades).

Curso Avanzado en metodología de Intervención Mediada por familias con menores con Trastorno del Espectro del Autismo y otras dificultades sociocomunicativas relacionadas (ImPACT)

Incluye curso online para principiantes.


Federación Autismo Castilla y León organiza una formación en el modelo de atención temprana ImPact. Un modelo basado en el acompañamiento activo a las familias que cuenta con evidencia científica que respalda su aplicación en personas con autismo

OBJETIVOS

  • Entender cómo involucrar y formar a las madres y padres en el Proyecto ImPACT.
  • Entender cómo desarrollar objetivos de comunicación social con las madres y padres en el Proyecto ImPACT.
  • Comprender cómo utilizar las estrategias de intervención del Proyecto ImPACT en el juego y las actividades diarias.
  • Entender cómo puntuar la fidelidad de las madres y padres en la implementación.
  • Entender cómo dar orientación a las madres y padres.
  • Practicar cómo proporcionar retroalimentación a las madres y padres.
  • Aprender cómo llevar a cabo el Proyecto ImPACT para grupos.
  • Planificar e implementar de Proyecto ImPACT en su práctica diaria.

DATOS PRINCIPALES

  • Fecha: 5, 6, 9 y 10 de mayo
  • Hora: de 16:00 a 19:30
  • Modalidad: Virtual por Videoconferencia
  • Fin de plazo de inscripción: 18 de abril
  • Destinatarios: Profesionales que trabajen, o hayan trabajado, con población infantil con TEA o con dificultades sociocomunicativas. 
  • Número de plazas: Limitadas 
  • Correo de contacto: formacion@autismocastillayleon.com
  • Teléfono de contacto: (+34) 947 268 993 / 609 266 519

PRECIO

COSTE DEL CURSO: 600 €. Este coste incluye la matrícula en el curso avanzado (por videoconferencia),  el acceso a una versión autodidacta online del Curso para Principiantes, así como una copia de cada uno de los dos manuales del ImPACT (Guía para profesionales y Guía para familias).

DESCUENTOS:

Estos descuentos no son acumulables entre sí:

REEMBOLSO:

Una vez realizado el pago de la inscripción, el reembolso se podrá hacer en casos excepcionales, teniendo en cuenta las circunstancias y de acuerdo mutuo entre el participante y la organización del curso.



MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

El proyecto ImPACT está reconocido como uno de los programas de orientación más eficaces para las madres y padres de menores con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y retrasos en la comunicación social relacionados. El Proyecto ImPACT enseña a las madres y padres estrategias que pueden utilizar para ayudar a su hijo o hija a desarrollar habilidades sociales, de comunicación, de imitación y de juego durante las rutinas y actividades diarias.  Está respaldado por la investigación científica y recientemente, ha sido reconocido como una metodología de intervención que cumple los criterios establecidos por el Centro Nacional de Intercambio de Información sobre Prácticas y Pruebas de Autismo de EEUU.

El proyecto ImPACT se basa en un currículum manualizado. Estos manuales son el fruto de numerosas investigaciones, siendo la base del desarrollo para que el programa se realice con fidelidad, presentando todo lo necesario para implementar el Proyecto ImPACT. Además, estos manuales contienen formularios reproducibles para profesionales y las madres y padres, así como videoclips de las técnicas y diapositivas para enseñar a los grupos de madres/padres.  Este programa tiene multitud de beneficios. Algunos de ellos son: 

  • El uso de estas estrategias en el hogar proporcionará muchas más horas para aprender y practicar.
  • El niño/a aprenderá durante actividades significativas, como las comidas, la hora del baño, la hora de acostarse y el tiempo de juego.
  • Las madres y padres que participan en programas como el proyecto ImPACT, informan de que tienen menos estrés y más interacciones positivas con sus hijos/as.
  • Una vez que se hayan aprendido las estrategias, pueden enseñárselas a otras personas importantes en la vida del niño/a, incluyendo a los abuelos/as y los hermanos/as, para que también puedan ayudar al niño/a.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

El curso se dirige especialmente a profesionales que trabajen, o hayan trabajado, con población infantil con TEA o con dificultades sociocomunicativas. 

Los/las profesionales que deseen proporcionar orientación a los padres y madres en el Proyecto ImPACT, deben tener Titulación Universitaria o experiencia significativa trabajando con familias de menores con dificultades de comunicación social.

FORMADOR

Formador Curso Impact - de Intervención Mediada por familias autismo

Dr. D. Álvaro Bejarano Martín. 

Universidad de Salamanca.

Profesor acreditado ImPACT.

Programa

JUEVES 5 DE MAYO

16:00-16:45Presentaciones y vista general de los materiales
16:45-17:15Involucrar y formar a los padres
17:15-17:45Definición conjunta de los objetivos
17:45-18:00Descanso
18:00-19:00Definición conjunta de los objetivos
19:00-19:30Práctica y discusión

VIERNES 6 DE MAYO

16:00-16:45Revisión de la definición conjunta de objetivos
16:45-17:45Estrategias de intervención del Proyecto ImPACT
17:45-18:00Descanso
18:00-19:00Revisión en video de las técnicas de intervención
19:00-19:30Práctica y discusión

LUNES 9 DE MAYO

16:00-17:30Fidelidad de intervención
17:30-17:45Descanso
17:45-18:45Orientación a padres
18:45-19:30Practicar el plan de práctica y discusión

MARTES 10 DE MAYO

16:00-16:30Orientación en Telemedicina
16:30-17:30Práctica de orientación y Seguir adelante
17:130-17:45Descanso
17:45-18:15Llevar a cabo grupos
18:15-19:15Plan de implementación
19:15-19:30Preguntas y encuesta posterior al taller


Organizan           

Colaboran

fundación_once

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Esta iniciativa está alineada con los objetivos de desarrollo sostenible marcados por la ONU en la Agenda europea 2030 con lo que se busca que las sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. En concreto, esta acción formativa se vincula con el ODS4 (Educación de calidad), y el ODS10 (Reducción de las desigualdades).

Finaliza la 4ª formación a familias Autismo Castilla y León

"Ansiedad en las personas autismo y claves para favorecer su bienestar emocional con la pandemia COVID-19" tema central de la 4ª Formación a familias miembro del movimiento asociativo Autismo Castilla y León.

Formación familias ansiedad autismo

Hoy 20 de marzo, se ha celebrado la segunda y última sesión de la acción formativa para familias miembro del movimiento asociativo Autismo Castilla y León, organizada por Federación Autismo Castilla y León.

En esta ocasión, se ha abordado un tema de especial interés para las familias en la actualidad “Ansiedad en las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), y claves para favorecer su bienestar emocional con la pandemia COVID-19”, con el objetivo de dotarles de conocimientos y recursos que puedan favorecer el bienestar emocional de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en esta época de pandemia.

65 familias del movimiento asociativo del autismo en nuestra comunidad han participado en total en las dos jornadas de esta acción formativa, que comenzó con la primera sesión el pasado 6 de marzo. Ambas formaciones han corrido a cargo de María Llorente, experta en la formación de familias y de otros profesionales, como vehículo para abordar adecuadamente el desarrollo integral de personas con TEA.

La pandemia de la COVID-19 está teniendo un enorme efecto en la vida de todos nosotros. Si esta situación ya es difícil en la población general, en el caso concreto de las personas con autismo el impacto puede ser significativamente mayor, y tanto estas personas, como sus familiares, pueden estar experimentando niveles de ansiedad y estrés muy elevados, que resulta necesario tratar de minimizar y/o prevenir para restaurar una dinámica familiar que promueva una mayor calidad de vida en todos sus miembros.

Con la organización de esta acción formativa Federación pretende mitigar el impacto que la pandemia derivada del COVID-19 está teniendo en el bienestar emocional de las personas con TEA y en la dinámica y clima familiar y poder dotarles de los conocimientos, estrategias y recursos necesarios para poder minimizar y/o prevenir el efecto de ansiedad en las personas con autismo, mejorando su bienestar emocional y, con ello, su calidad de vida.

Esta formación ha sido posible gracias a la colaboración de la Junta de Castilla y León, Fundación La Caixa, Fundación Ibercaja, Fundación Caja del Círculo y Fundación ONCE. Federación agradece la implicación de todos estos organismos en la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias

Sobre la formadora

formación autismo familias maria llorente

María Llorente. Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.

Es socia fundadora del Equipo Deletrea, centro especializado en el diagnóstico y tratamiento de los Trastornos del Espectro del Autismo y Trastornos Específicos del Lenguaje.

Su actividad profesional se centra en el trabajo con personas con TEA y TEL, así como en la formación a través de cursos impartidos en centros educativos, escuelas de familias, programas de formación universitarios y participación en diferentes conferencias y seminarios.

Es coautora de múltiples libros sobre TEA, entre los últimos «La vida en orden alfabético. El mundo de las personas con Asperger» y «El niño al que se le olvidó cómo mirar» (ambos de la editorial La esfera de los libros).

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

ODS FEDERACION AUTISMO CYL

Esta iniciativa está alineada con los objetivos de desarrollo sostenible marcados por la ONU en la Agenda europea 2030 con lo que se busca que las sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. En concreto, esta acción formativa se vincula con el ODS3 (Salud y Bienestar), y el ODS10 (Reducción de desigualdades).

4ª Formación a familias Autismo Castilla y León


Federación Autismo Castilla y León organiza esta formación dirigida a familias miembro del movimiento asociativo del autismo en la comunidad, con el objetivo de dotarles de conocimientos y recursos que puedan favorecer el bienestar emocional de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en esta época de pandemia.

María LLorente

Socia fundadora del Equipo Deletrea (centro especializado en el diagnóstico y tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista y Trastornos Específicos del Lenguaje).

Cuenta con amplia experiencia en la formación de familias y de otros profesionales, como vehículo para abordar adecuadamente el desarrollo integral  de personas con TEA.

GRUPOS DESTINATARIOS


Familias de personas con MAYORES necesidades de apoyo y/o AUSENCIA de lenguaje oral.

  • Sesión 6 de Marzo

INSCRIPCIONES CERRADAS

*PLAZAS LIMITADAS. Fin de plazo de inscripción 3 de marzo.

Familias de personas con MENORES necesidades de apoyo y/o CON lenguaje oral.

  • Sesión 20 de Marzo.

INSCRIPCIONES CERRADAS

OBJETIVOS

  • Analizar el impacto que la pandemia derivada del COVID-19 está teniendo en el bienestar emocional de las personas con TEA y en la dinámica y clima familiar.
  • Dotar de conocimientos a las familias de las personas con TEA sobre los principales estresores y factores vinculados a las respuestas de ansiedad en el autismo.
  • Entender a la familia como agente potenciador de aprendizaje y de apoyo para minimizar y/o prevenir el efecto de ansiedad en las personas con autismo en sus rutinas diarias.
  • Ofrecer a las familias de personas con autismo una actualización práctica sobre las estrategias y recursos más útiles para el abordaje de la ansiedad en el autismo.

DATOS PRINCIPALES

  • Fecha: Días 6 o 20 de marzo de 2021
  • Hora: 10:00h. a 12:30h
  • Modalidad: virtual / presencial (por videoconferencia)
  • Destinatarios: familiares miembro del movimiento asociativo Autismo Castilla y León
  • Aportación: 5 € .
  • Correo de contacto: formacion@autismocastillayleon.com
  • Teléfono de contacto: (+34) 947 268 993 / 609 266 519


MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

La pandemia de la COVID-19 está teniendo un enorme efecto en la vida de todos nosotros, ya que tanto la propia enfermedad, como las medidas de salud pública impuestas para reducir su propagación, supone enfrentarnos a retos que afectan considerablemente a nuestro bienestar emocional. Si esta situación ya es difícil en la población general, en el caso concreto de las personas con autismo el impacto puede ser significativamente mayor, y tanto estas personas, como sus familiares, pueden estar experimentando niveles de ansiedad y estrés muy elevados, que resulta necesario tratar de minimizar y/o prevenir para restaurar una dinámica familiar que promueva una mayor calidad de vida en todos sus miembros.

No obstante, muchos familiares de personas con autismo, se enfrentan diariamente al desconocimiento sobre cuál es la mejor forma de proceder ante esta nueva realidad, y por tanto reclaman recursos y estrategias que facilite el abordaje de esta situación actual, que supone dificultades añadidas al desafío constante que ya solía conllevar la atención a su familiar con TEA.

Formadora

María Llorente. Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. 

Es socia fundadora del Equipo Deletrea, centro especializado en el diagnóstico y tratamiento de los Trastornos del Espectro del Autismo y Trastornos Específicos del Lenguaje.

Su actividad profesional se centra en el trabajo con personas con TEA y TEL, así como en la formación a través de cursos impartidos en centros educativos, escuelas de familias, programas de formación universitarios y participación en diferentes conferencias y seminarios.

Es coautora de múltiples libros sobre TEA, entre los últimos «La vida en orden alfabético. El mundo de las personas con Asperger» y «El niño al que se le olvidó cómo mirar» (ambos de la editorial La esfera de los libros).

Bloques temáticos

  1. Impacto de la pandemia en el bienestar emocional de las personas con TEA
  2. Otros factores relacionados con la ansiedad en las personas con TEA
  3. Estrategias para favorecer el bienestar emocional y la calma de las personas con TEA
    • Adaptaciones en el entorno
    • Recursos y estrategias útiles
  4. Turno de preguntas

Requisito

  • Ser familiar de una persona con autismo perteneciente a una entidad miembro de Federación Autismo Castilla y León.

Metodología docente

  • Exposición oral de contenidos.
  • Reflexiones conjuntas a partir de un turno de preguntas a la formadora.


Organizan           

Colaboran

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Logotipo Ibercaja
Logotipo Fundación Caja Círculo
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OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Esta iniciativa está alineada con los objetivos de desarrollo sostenible marcados por la ONU en la Agenda europea 2030 con lo que se busca que las sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás. En concreto, esta acción formativa se vincula con el ODS3 (Salud y Bienestar), y el ODS10 (Reducción de desigualdades).

Formación sobre responsabilidad penal en las asociaciones, Compliance.

Federación de Autismo de Castilla y León, conscientes de la importancia de la actualización legislativa en materia de Responsabilidad Penal en Asociaciones el tercer sector de acción social, organizó el 27 de octubre de 2018, la segunda sesión formativa dirigida a Juntas Directivas y Gerentes de Asociaciones, formación sobre responsabilidad penal en las asociaciones, Compliance.

El objetivo de la jornada es transmitir a los miembros de las diferentes asociaciones integradas en la Federación de Autismo de Castilla y León, qué es el Compliance, qué riesgos conlleva para su asociación y cómo sus acciones pueden perjudicar a toda la asociación.

La formación se desarrolló en las instalaciones del edificio Graciliano Urbaneja y corrió a cargo de Enrique Mesa Pérez, Graduado en Derecho y en Finanzas y Contabilidad por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Posee un Máster en Administración de Empresas y está realizando una Tesis Doctoral en Sistemas de Compliance. Además Enrique, colabora como asesor y consultor en la implementación de Sistemas de Compliance en empresas.

 Fotografías

Ávila acoge el VII Encuentro de familias de personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de Castilla y León

  • Más de 250 personas vinculadas al Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) se dieron cita en la capital abulense para celebrar esta jornada.
  • En Castilla y León el número de usuarios atendidos en las asociaciones se ha incrementado espectacularmente en los últimos años, en la actualidad las entidades de autismo de Castilla y León atienden a 900 personas con TEA.
  • El movimiento asociativo de autismo demanda más recursos para atender las necesidades específicas que tienen las personas con TEA y sus familias.
  • El director general de Familia y Políticas Sociales anunció que el Plan Regional de Autismo estará principios del 2019.

Este sábado, 29 de septiembre bajo el lema “Voces que cuentan”, ha tenido lugar el VII Encuentro de familias de personas con TEA de Castilla y León. El Centro de Congresos y Exposiciones “Lienzo Norte” de Ávila ha sido el escenario elegido para celebrar este encuentro regional que llega a su séptima edición. Un evento impulsado por la Federación de Autismo de Castilla y León y organizado por esta y la Asociación Autismo Ávila, entidad anfitriona de la jornada, con la colaboración y participación del resto de entidades del movimiento asociativo, y el respaldo del Ayuntamiento de la ciudad y la Junta de Castilla y León.

El evento fue inaugurado por el Alcalde de Ávila, José Luis Rivas Hernández, el director general de Familia y Políticas Sociales de la Junta de Castilla y León, Pablo Rodríguez Hoyos, el presidente de Autismo España, Miguel de Casas Rodríguez; la presidenta de Federación; Simona Palacios Antón y el presidente de la Asociación Autismo Ávila, Gerardo Herrera.

En la inauguración, José Luis Rivas Hernández, dio la bienvenida al municipio a las autoridades y familias asistentes, resaltando la labor y el esfuerzo que realiza la asociación Autismo Ávila. El alcalde concluyó su comparecencia con un deseo “Espero que este VII Encuentro abra nuevas vías de colaboración de desarrollo de programas e iniciativas para la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias”

Por su parte, Gerardo Herrera, hizo un recorrido por la evolución de la asociación Autismo Ávila y los servicios que ofrece esta entidad. El presidente de Autismo Ávila destacó los altos índices de prevalencia de autismo, el último informe del CDC (Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades) de EE.UU. sitúa el índice de prevalencia del autismo a la edad de 8 años en 1 de cada 59 niños. Con estos datos ha querido hacer hincapié en el eslogan elegido para este encuentro reforzando la idea del mismo, “cada vez somos más y los recursos disponibles no se adaptan a la situación”, demandando con ello que esas voces realmente cuenten.

En su intervención, Simona Palacios, subrayó la importancia de la elaboración del Plan Regional de Autismo, un plan específico en el que se trabajen los diferentes ámbitos; sanitario, educativo, servicios sociales y empleo para poder planificar de cara al futuro y poder realizar diagnósticos e intervenciones tempranas. “Todas las consejerías que trabajan en estos ámbitos deben tener en cuenta que las personas con autismo son diferentes y deben dar respuestas a sus necesidades específicas, minimizando con el coste, en primer lugar y el más importante personal, pero también el coste que supone para las familias y para la sociedad en general. Para ello se debe trabajar bien y pronto y de manera específica”.

En su intervención, Miguel Ángel Rodríguez de Casas, reforzó las palabras de Simona en relación al Plan Regional de Autismo en Castilla y León. “Un Plan especializado y específico que englobe desde la detección, atención precoz hasta la vida adulta pasando por toda la etapa educativa para que tengan una vida independiente”. El presidente de Autismo España reclamó la puesta en marcha de la Estrategia Española de Autismo a nivel estatal, pionera a nivel Europeo por su carácter integral y consensual, en palabra de Miguel Ángel “para las administraciones públicas ver a las personas con TEA como una prioridad ya no es una opción, la realidad lo ha convertido en algo inevitable”.

Para cerrar la inauguración del encuentro, Pablo Rodríguez Hoyos, resaltó la importancia de estos encuentros para dar visibilizar y sensibilizar sobre la realidad de las personas con TEA.  El director general de Familia, resaltó en el trabajo conjunto que se está realizando de manera conjunta, entre la consejería de Familia y Federación Autismo Castilla y León para la elaboración del Plan Regional de Autismo, el cual anunció que estará listo para principios de 2019.

Este año, bajo el lema Voces que cuentan”, se ha querido dar protagonismo a las personas con autismo, que fueran ellas quienes guiasen la jornada, desde su experiencia personal, académica y profesional y aportaran sus perspectivas únicas sobre el autismo.

4 PONENTES DE EXCEPCIÓN

El encuentro ha ido guiado de la mano de Luis Sánchez, periodista de la Cadena Ser Ávila, quien dio la palabra a los cuatro protagonistas de la jornada: Javier López, Ávila. Licenciado en física, profesor de secundaria jubilado, Alejandro Urbina, Madrid. Estudiante de 4º de humanidades en la UC3M, Tomás Martín, Viver, Castellón. Estudiante de 1º de E.S.O. y Carlos Molina, Murcia. Músico y ex-miembro del grupo de pop rock español Maldita Nerea.

Las experiencias compartidas por estos cuatro ponentes pusieron en evidencia la importancia de una detección y diagnóstico temprano, algunos de ellos relataron las dificultades que han tenido que pasar a lo largo de su vida hasta que han sido correctamente diagnosticados. Una persona con TEA que recibe una atención especializada y adaptada a sus características desde edades tempranas, tienen más y mejores posibilidades de desarrollo y una mejor calidad de vida.

Una detección e intervención temprana además de minimizar los costes sociales que conllevan un diagnóstico tardío, permite ofrecer una formación y asesoramiento especializado a las familias, que son el principal apoyo a lo largo del ciclo vital de la persona con TEA.

Los testimonios expuestos a lo largo de esta jornada, pusieron de manifiesto la necesidad de recibir una educación adaptada. Las personas con TEA tienen una serie de necesidades específicas en las distintas etapas educativas que requieren apoyos especializados.

Por eso, es necesaria una formación y capacitación sobre el TEA a los profesionales del ámbito educativo, sanitario y de servicios sociales para que puedan ajustarse a las necesidades individuales de cada persona con autismo, así como conocer los apoyos y recursos específicos que permitan promover la inclusión y mejorar la calidad de las personas con TEA y sus familias.

La segunda parte de la jornada, tuvo lugar una mesa redonda compuesta por los cuatro ponentes del encuentro y guiada de la mano de la Mª Ángeles Hernández, Periodista de la Cadena Ser, en la cual los participantes respondieron a las preguntas planteadas por las familias asistentes. Como broche final del encuentro, las familias disfrutaron de un concierto de cierre a cargo de la violista Elena Carrera Jiménez.

Durante el Encuentro y como actividad paralela, la organización realiza actividades de respiro y ocio para las personas con TEA y sus hermanos. En esta ocasión se harán diferentes actividades adaptadas con el objetivo de compartir una experiencia lúdica, finalizando el día con la realización de un concierto con los instrumentos que elaborarán todos los asistentes durante el día, con el fin de reflejar de manera creativa y sonora el lema del encuentro “Voces que cuentan”.

Los casi 250 familiares de personas con autismo de la región estuvieron acompañados por la jefa del Servicio de Equidad, Igualdad y Orientación Educativa, Mariemma González Martín; el presidente de la Diputación de Ávila, Jesús Manuel Sánchez Cabrera, el gerente territorial de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León en Ávila, Ángel Muñoz Hernández, subdelegado del gobierno en Ávila, Arturo Barral Santiago y la teniente alcalde de Servicios Sociales e Igualdad de Oportunidades, Patricia Rodríguez Calleja.

Autismo Castilla y León celebra cada año este Encuentro de Familias en una ciudad distinta de la comunidad. Este encuentro es la cita más consolidada en el calendario de las asociaciones de autismo de la comunidad, y constituye para las familias de personas con TEA una oportunidad única para potenciar el debate, la vinculación y el intercambio de experiencias en el entorno del movimiento asociativo.

Autismo Zamora contará con el primer Centro de Día de la localidad

Gracias a un acuerdo de colaboración entre la Junta de Castilla y León, el Ayuntamiento de Zamora y Autismo Zamora.

Este Centro de Día permitirá dar respuesta a la necesidad de una atención y unos apoyos específicos y especializados a las personas adultas con trastornos del espectro del autismo (TEA) de la provincia.

La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Alicia García, junto con el alcalde de Zamora, Francisco Guarido, y la presidenta de la Asociación de Autismo Zamora, Maribel Ramos, han anunciado la próxima construcción en la ciudad de Zamora del primer centro de día para personas con trastorno del espectro autismo en la provincia.

Nuevo Centro de Día para Autismo Zamora

Este proyecto, una petición por el que la asociación Autismo Zamora lleva 6 años luchando, permitirá a Autismo Zamora disponer de un espacio dónde prestar los servicios y apoyos específicos y especializamos a las personas con TEA de la localidad, para que puedan desarrollar su propio proyecto de vida y facilitar su inclusión social, laboral y, con ello, su autonomía.

Este nuevo Centro de Día va a ser posible gracias a la colaboración entre la Junta de Castilla y León, el Ayuntamiento de Zamora y la asociación Autismo Zamora. Para la construcción de este nuevo centro, cuyas obras se esperan a finales de este mismo año, la Administración autonómica invertirá un millón de euros durante el próximo bienio, por su parte el ayuntamiento de Zamora cederá un solar en la zona de Vistalegre.

La consejera ha asegurado que este nuevo centro es una infraestructura social necesaria porque Zamora no contaba con ningún centro de día ni público ni privado específico para atender las necesidades de las personas con autismo. «Va a permitir que las cien personas que en la actualidad tienen autismo en Zamora y sus familias puedan ser atendidas desde este centro con la calidad que se merecen y con los apoyos necesarios para desarrollar su propio proyecto de vida y facilitar su inclusión social y laboral», ha señalado la consejera.

Nuevo Centro de Día

El centro de día dispondrá de 32 plazas para personas con trastorno del espectro del autismo, TEA, en una superficie de 850 m2 en la Avenida de Valladolid de la capital zamorana. Está previsto que presten su servicio 18 profesionales, entre los que se encontrarán psicólogos, logopedas, fisioterapeutas, educadores, cuidadores o asistentes personales, además del personal de gerencia o administrativos.

Este centro permitirá a la Asociación de Autismo de Zamora prestar en espacios adecuados sus servicios, entre los que se encuentran los de orientación y asesoramiento a familias, valoración diagnóstica, atención temprana, promoción de la autonomía personal, respiro y conciliación familiar, intervención específica en el área del lenguaje, intervención psico-social, apoyo escolar, asistencia personal, ocio y tiempo libre o deporte adaptado.

Los Centros de Día, nacen con el objetivo de dar una respuesta a la necesidad que las personas adultas con trastornos del espectro autista (TEA) tienen durante toda su vida, la necesidad de una atención y unos apoyos específicos.

Estos centros pretenden desarrollar y/o mantener la autonomía personal y social de las personas, así como las destrezas comunicativas necesarias para una mejor integración en la comunidad.

VII Encuentro de Familias de Personas con TEA de Castilla y León

Séptimo Encuentro de familias de personas con autismo de Castilla y León

Fecha: 29 de septiembre de 2018

Lugar: Centro de Congresos y Exposiciones “Lienzo Norte”, Ávila

Ávila es la ciudad elegida para la celebración de la séptima edición del Encuentro de Familias de Personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de Castilla y León, que es desde hace años una de las citas más importante para las familias de las entidades miembro de Autismo Castilla y León.

En esta ocasión se quiere dar protagonismo a las personas con TEA, que sean ellos quienes cuenten su experiencia personal, académica y profesional. Por ello el lema elegido para este encuentro es “Voces que cuentan”.

Organizado por la Asociación Autismo Ávila y Federación Autismo Castilla y León, tendrá lugar en el Centro de Congresos y Exposiciones “Lienzo Norte” de Ávila

OBJETIVOS

Poster informativo séptimo Encuentro de familias de personas con TEA

Crear un espacio de encuentro y de intercambio de experiencias entre familias para compartir aquellos recursos que han ayudado a otras familias a superar diversas situaciones relacionadas con la conducta de sus hijos.

o Conocer otras perspectivas que les ayuden a conformar una visión más completa del autismo para así poder comprender mejor a sus hijos.

Empoderar a las familias para consolidar su poder de decisión, teniendo en cuenta la importancia que tiene el compromiso como motor de desarrollo del movimiento asociativo.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Familias de personas con TEA (padres, hermanos, abuelos y otros familiares) de las asociaciones de la Federación de Autismo Castilla y León.

Personal técnico del movimiento asociativo.

PONENCIAS

Una de las características en común de nuestros cuatro ponentes, aunque seguro que no la única, es que tienen autismo. Nos enriquecerán aportando sus perspectivas únicas sobre el autismo.

Javier López López. Ávila. Licenciado en física, profesor de secundaria jubilado y apasionado de los videojuegos.

Alejandro Urbina Lastras. Madrid. Estudiante de 4º de humanidades en la UC3M. Aficionado a la lectura, los videojuegos y la música; enamorado del Japón tradicional, las artes marciales tradicionales japonesas y siempre dispuesto a ayudar.

Tomás Martín Blanch. Viver, Castellón. Estudiante de 1º de E.S.O. Amante de la tecnología y el conocimiento.

Carlos Molina López. Murcia. Músico y ex-miembro del grupo de pop rock español Maldita Nerea.

COLABORADORES

Gerencia de servicios sociales

fundación_once

Fundación Obra Social La Caixa

Pastelería Soles de Gredos, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y León

Peluqueria Oscar Moñivas, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y LeónOVB, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y León

Telepizza, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y León

Puerta de Álcazar, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y LeónBar Resturante San Juaniego, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y León

Veronica González Academia, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y LeónPQ´S by Kanz, colaborador VII Encuentro de Familias de personas con TEA de Castilla y León

Solicitud de colaboración de la mesa sobre mujeres con TEA

Publicado en: Familias

La Mesa de trabajo sobre Mujeres con TEA  de AETAPI está realizando un estudio para profundizar en las diferencias de género entre hombres y mujeres con TEA y ayudar en la detección e intervención igualitaria en todo el colectivo.

El estudio ha desarrollado cuestionarios diversos para recoger información hasta abril de 2018. Estos cuestionarios están dirigidos a familias con hijos e hijas con TEA, así como a adultos con TEA mujeres y hombres. En los cuestionarios se contempla la fluidez de género, aunque no se ha hecho un cuestionario específico para este tema.

Para participar en el estudio, se puede hacer rellenando los siguientes cuestionarios, con la información recogida se realizará un artículo de resultados que se hará llegar a todos los participantes.

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