Oferta de empleo: Cuidador/a en Autismo Valladolid

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Cuidador/a en la Asociación Autismo Valladolid.

TITULACIÓN REQUERIDA

  • FP grado medio “Atención a personas en situación de dependencia” o grado superior de “integración social” o similares.

REQUISITOS

  • Disponibilidad horaria: L-D.
  • Preferiblemente: desempleado/a.

SE OFRECE

  • Contrato parcial.
  • Salario según XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad.
  • Incorporación inmediata.

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

  • Trabajo en equipo.
  • Responsabilidad.
  • Habilidades comunicativas.
  • Empatía.
  • Flexibilidad y capacidad de adaptarse a los cambios.

FUNCIONES PRINCIPALES:

  • Cuidado y apoyo a personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en el desarrollo de las actividades de la vida diaria en los diferentes servicios de la asociación.

SE VALORARÁ  FORMACIÓN Y  EXPERIENCIA EN:

  • Prácticas en el área para el que se ha diseñado el puesto.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: autismovalladolid@autismovalladolid.es

PLAZO para recibir el CV hasta el martes 27 de septiembre de 2021

Oferta de empleo: Cuidador/a en Ariadna Salamanca

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Cuidador/a en la  Ariadna, asociaciónde personas con autismo de Salamanca.

TITULACIÓN REQUERIDA:

  • Grado medio Atención de Personas en Situación de Dependencia, Técnico Superior en Integración Social o similares.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO:

  • De lunes a viernes de 14:50h. a 19:15h. o 17:15h. a 19:15h.
  • Inclusión en la Bolsa de Asistentes Personales de la Asociación (posibilidad de ampliar horario).
  • Salario y vacaciones según XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad.

COMPETENCIAS:

  • Empatía.
  • Trabajo en equipo.
  • Habilidades sociales y comunicativas.
  • Capacidad de resolución.

REQUISITOS:

  • Carnet de conducir y disponibilidad de vehículo.

SE VALORARÁ:

  • Prácticas o experiencia previa en el ámbito del TEA.
  • Conocimientos en sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación.

PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS:

Los/as interesados/as pueden mandar el CV por duplicado a las siguientes direcciones de correo: gerencia@autismosalamanca.org y psicologia@autismosalamanca.org

PLAZO para recibir el CV hasta el viernes 24 de septiembre de 2021

Formación específica en los instrumentos ADI-R y ADOS2 – Edición 2021

Publicado en: Diagnóstico, Formación Externa

Cursos de Formación y Acreditación Clínica para la aplicación de instrumentos utilizados en el Diagnóstico del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)*

 *Actividad pendiente de acreditación por la Comisión de Formación Continuada de la Junta de Castilla y León

CURSO ADI-R COMPLETO

CURSO ADOS-2 COMPLETO

ORGANIZAN E IMPARTEN

 

 



Objetivos

Ofrecer formación específica sobre los instrumentos ADI-R  y ADOS-2 para obtener la acreditación en la aplicación de estas pruebas, de acuerdo con los estándares internacionales.

Favorecer la capacitación de profesionales en la detección y el diagnóstico de TEA.

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA ADOS-2

La entrevista diagnóstica ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Shedule), es una entrevista semi-estructurada que se realiza con niños adolescentes y adultos con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADI-R (Autism Disagnostic Interview-Revised), entrevista semi-estructurada que se realiza con los padres.

Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y han sido diseñados especialmente para su uso en la investigación de los TEA, siendo imprescindible la acreditación de haber recibido la formación para su aplicación.

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA ADI-R

La entrevista diagnóstica ADI-R (Autism Diagnostic Interview Revised), es una entrevista semi-estructurada que se realiza a la familia o cuidador/a de pacientes con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Shedule), entrevista semi-estructurada que se aplica al afectado.

Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y han sido diseñados especialmente para su uso en investigación, siendo imprescindible la acreditación de haber recibido la formación para su aplicación.

Datos Principales

  Fechas

ADI-R: Autism Diagnostic Interview- Reviewed (Entrevista  para el Diagnóstico del Autismo – Revisada)

01, 02 y 03 de octubre de 2021

ADOS-2: Autism Diagnostic Observation Schedule (Escala de observación para el Diagnóstico)

05, 06 y 07 de noviembre de 2021

  Modalidad

AMBOS CURSOS: Modalidad virtual / presencial a través de videoconferencia – ZOOM.

  Matrícula:

ADI-R: hasta 24 de septiembre de 2021.

CURSO COMPLETO

ADOS-2: hasta 28 de octubre de 2021.

CURSO COMPLETO

  Contacto

  Correo de contacto: administracion@autismocastillayleon.com

  Teléfono: (+34) 947 26 89 93 /

699 074 015

El curso se dirige especialmente a profesionales, con una titulación superior, que trabajen, o hayan trabajado, en el campo del autismo y quieran mejorar sus habilidades diagnósticas y conocimientos sobre la psicopatología del TEA, o requieran formación para la investigación o práctica clínica con este tipo de instrumentos.

Para la correcta adquisición de todos los conocimientos y el adecuado funcionamiento del curso, es imprescindible que los profesionales que asistan tengan alguna experiencia clínica previa en el campo del TEA.

NÚMERO DE PLAZAS

Las características eminentemente prácticas de la formación hacen necesario el establecimiento de grupos reducidos. Por ello, el número de plazas es limitado.

La admisión se realizará por riguroso orden de recepción de inscripciones y se solicitará documentación que avale la titulación académica indicada previamente a la fase de matrícula.

Amaia Hervás

Dra. Amaia Hervás, MD, MRCPsych, PhD y formadora acreditada de las entrevistas diagnósticas ADI-R y ADOS2 por la University of London (UK), la Newcastle University (UK) y la Cornell University New York (USA).

Los cursos se impartirán en formato virtual por videoconferencia (ZOOM). IGAIN y Federación Autismo Castilla y León cuentan con los recursos tecnológicos necesarios que permiten la impartición virtual-presencial con las mismas garantías de calidad.

El curso tendrá un control presencial y de participación activa.

Como requisitos tecnológicos, los participantes deberán contar con conexión a internet, sistema de audio y dispositivo con pantalla grande, así como una cámara que permita trasmitir imágenes.

Con el objetivo de garantizar que todos los participantes tengan los requisitos tecnológicos para iniciar el curso, el día del inicio del curso nos conectaremos una hora antes del inicio para asegurarnos que estáis preparados para iniciar el curso. Todos los participantes recibirán una invitación de zoom por correo electrónico el día anterior o el mismo día de inicio de curso.

MATERIALES REQUERIDOS PARA EL CURSO ADOS-2

Una vez cerrado el período de las inscripciones definitivas, se enviará a cada una de las personas inscritas el material impreso (manual ADOS-2, protocolos 1, 2, 3, 4 i T), mediante una empresa de mensajería. A través de Dropbox, se enviará el vídeo que se ha de codificar antes del inicio del curso.

MATERIALES REQUERIDOS PARA EL CURSO ADI-R

Una vez cerrado el período de las inscripciones definitivas, mediante una empresa de mensajería, se enviará a cada una de las personas inscritas el material impreso (manual ADI-R, entrevista y algoritmos).

Una vez hecho el pago de la inscripción, recibiréis un correo electrónico en el que habrá un enlace que os permitirá acceder y descargar el vídeo de Christian, que hay que codificar antes del inicio del curso.

ADI-R

Viernes, 1 de octubre de 2021

14:00    Presentación de los participantes de la formación e introducción a la entrevista diagnóstica ADI-R.

             Criterios diagnósticos de TEA, procedimientos de evaluación y diagnóstico profesional.

16:00    Descanso.

16.30    ADI-R – Área de alteraciones en el desarrollo y comunicación del ADI-R.

            Codificación de vídeos sobre el desarrollo y comunicación.

19:00    Descanso / Almuerzo

20:00    ADI-R- Área de alteraciones en el desarrollo y comunicación del ADI-R.

            Codificación de vídeos sobre el desarrollo y comunicación.      

22:30    Finalización.

Sábado, 2 de octubre de 2021

14:00    ADI-R- Área de alteraciones cualitativas en la interacción social recíproca.

                Codificación de vídeos sobre estas áreas.

16:00    Descanso.

16:30    ADI-R- Área de alteraciones cualitativas en la interacción social recíproca.

                 Codificación de vídeos sobre estas áreas.

19:00    Descanso / Almuerzo

20:00    Aplicación en vivo de una entrevista utilizando el ADI-R por los asistentes con la formadora.

22:30    Finalización.

Domingo, 3 de octubre de 2021

14:00    ADI-R – Área de patrones de conducta  restringidos, repetitivos y estereotipados.        

                Codificación de videos sobre estas áreas.

16:00    Descanso.

16:30    Algoritmo del ADI-R.

18:30   Presentación de criterios actuales diagnóstico de TEA y otros trastornos asociados en el   DSM5.

            Utilización de los algoritmos diagnósticos del ADI-R en investigación.

            Estudios de sensibilidad y fiabilidad del ADI-R.

            Estudios en marcha de actualización del ADI-R.

19:30    Finalización del curso.

ADOS-2

Viernes, 5 de noviembre de 2021

14:00    Presentación de la entrevista diagnóstica ADOS-2.

            Introducción general y descripción de los módulos T, 1, 2, 3, y 4 y de sus correspondientes algoritmos.

            ADOS-2: módulo T y módulos 1 y 2. Presentación y formato de la aplicación de los módulos.

16:00    Descanso.

16.30    Visualización de vídeos sobre los módulos T, 1 y/o 2 y discusión con la formadora. 

            Codificación y algoritmo diagnóstico.

19:00    Descanso / Almuerzo.

20:00    Visualización de vídeos sobre los módulos T, 1 y/o 2 y discusión con la formadora. 

            Codificación y algoritmo diagnóstico.

22:30    Finalización.

Sábado, 6 de noviembre de 2021

14:00    Presentación y formato de la aplicación de los módulos 3 y 4. Codificación de un vídeo del módulo 3 o 4.

16:00    Descanso.

16:30    Presentación y formato de la aplicación de los módulos 3 y 4. 

            Codificación de vídeos de los módulos 3 y/o 4.

19:00    Descanso / Almuerzo.

20:00    Visualización de vídeos sobre los módulos 3 o 4 y discusión con la formadora. 

            Codificación y algoritmo diagnóstico.

22:30    Finalización.

Domingo, 7 de noviembre de 2021

14:00    Aplicación y codificación del Modulo T (de Noa). Algoritmo diagnóstico. Discusión de codificaciones

16:00    Descanso.

16:30    Aplicación y codificación del Modulo T (de Noa). Algoritmo diagnóstico. Discusión de codificaciones.

18:30    Presentación de criterios actuales del diagnóstico de TEA y trastornos asociados en el DSM5.

            Utilización de los algoritmos diagnósticos del ADOS-2 en investigación.

            Estudios de sensibilidad y fiabilidad del ADOS-2. Estudios en marcha de actualización del ADOS-2.

19:30    Finalización del curso.

Precio

COSTE DEL CURSO MATRÍCULA: 600 €/Curso.

El precio de la matrícula incluye:

  • Los materiales necesarios para la elaboración del trabajo previo.
  • Los manuales y protocolos originales de las pruebas (Federación Autismo Castilla y León asumirá los gastos de envío dentro del territorio español.)

DESCUENTOS:

Gracias al patrocinio de Federación Autismo Castilla y León, esta formación cuenta con:

RECARGOS:

Una vez realizado el pago de la inscripción, el reembolso se podrá hacer en casos excepcionales, teniendo en cuenta las circunstancias y de acuerdo mutuo entre el participante y la organización del curso.

 

fundación_once

 

Obra Social La Caixa

Logotipo Fundación Caja Círculo

 

Oferta de empleo: Terapeuta especialista en lenguaje y comunicación y pedagogía terapéutica para Autismo Segovia

Publicado en: Asociaciones

PUESTO DE TRABAJO: Terapeuta especialista en lenguaje y comunicación y pedagogía terapéutica para la asociación Autismo Segovia.

TITULACIÓN REQUERIDA:

  • Diplomado o graduado en logopedia o magisterio con mención en audición y lenguaje, y mención en pedagogía terapéutica. *es necesario tener la mención en pedagogía terapéutica para optar al puesto.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO:

  • Contrato temporal.
  • Jornada parcial.
  • Salario según XV convenio colectivo de centros y servicios de atención a personas con discapacidad.

REQUISITOS:

  • Carnet B de conducir y disponibilidad de vehículo.

FUNCIONES DEL PUESTO:

  • Gestionar procesos consistentes en explorar, diagnosticar, orientar, apoyar, educar y valorar aspectos relacionados con la comunicación y lenguaje, así como los relacionados con los aspectos generales del desarrollo que intervienen en la adquisición de habilidades y destrezas, en relación con el usuario/a.
  • Realizar actividades de enseñanza/ aprendizaje con cada usuario/a y/o grupo de usuarios/as, velando por el cumplimiento de los acuerdos realizados en las reuniones de trabajo con el equipo técnico.
  • Orientar a los equipos de apoyo de los centros educativos.
  • Orientar y apoyar a las familias.
  • Participar en la elaboración de informes y planes de trabajo.
  • Colaborar y participar en las actividades propuestas por la asociación como formaciones en centros educativos y/o actividades de sensibilización, etc.
  • Participar en las formaciones internas de la asociación.
  • Realizar desplazamientos a los hogares de los usuarios/as (provincia de Segovia).
  • Asistir a las reuniones de equipo.

SE VALORAR:

  • Haber sido voluntario previamente en asociaciones de personas con autismo.
  • Experiencia en atención a personas con autismo dentro del ámbito requerido.
  • Formación complementaria específica en autismo.
  • Formación en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: info@autismosegovia.org

Referencia Asunto: OFERTA DE EMPLEO.

Fecha limite de recepción de candidaturas: 10 de septiembre de 2021.

Oferta de empleo: Autismo León – Terapeuta en servicios de atención directa

Publicado en: Asociaciones

La Asociación Autismo Léon, necesita cubrir la plaza de terapeuta en servicios de atención directa de la entidad (Atención Temprana, S. Habilidades Sociales y Desarrollo Personal, Centro de Día).

Si quieres desarrollar tu carrera profesional vinculada al TEA (Trastorno del Espectro del Autismo),  tienes entusiasmo y crees en el trabajo en equipo, únete a la asociación Autismo León.

Para poder inscribirte en esta oferta de empleo debes cumplimentar el siguiente formulario: Formulario Inscripción proceso de selección

Oferta de empleo: Auxiliar administrativo para Autismo Valladolid

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Auxiliar administrativo para Asociación Autismo Valladolid.

REQUISITOS

  • Desempleado/a inscrito en ECYL

SE VALORARÁ  FORMACIÓN Y  EXPERIENCIA EN:

  • Trabajo en puestos similares

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

  • Capacidad de trabajar en equipo y comunicación
  • Responsabilidad y proactividad.
  • Persona ordenada.
  • Gestión eficaz del tiempo.
  • Capacidad de aprendizaje y adaptación.
  • Dominio de las herramientas de ofimática.

FUNCIONES PRINCIPALES:

  • Funciones generales relacionadas con el apoyo al departamento de administración y contabilidad de la Asociación

SE OFRECE

  • Contrato a tiempo parcial de Lunes a Viernes.
  • Salario según convenio.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: autismovalladolid@infonegocio.com

PLAZO para recibir el CV hasta el viernes 1 de julio de 2021

Oferta de empleo: Mantenimiento para las instalaciones de los servicios de centro de día y hogar-residencia de Autismo Valladolid

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Mantenimiento para las instalaciones de los servicios de centro de día y hogar-residencia en la Asociación Autismo Valladolid.

REQUISITOS

  • Estar en posesión de Certificado de Estudios Primarios (ESO)
  • Disponibilidad horaria de L-D, mañanas y tardes
  • Desempleado/a inscrito en ECYL

SE VALORARÁ  FORMACIÓN Y  EXPERIENCIA EN:

  • Trabajo en puestos similares

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

  • Responsabilidad.
  • Empatía.
  • Flexibilidad y capacidad de adaptarse a los cambios.
  • Sensibilidad hacia personas con discapacidad.
  • Persona ordenada.

FUNCIONES PRINCIPALES:

  • Mantenimiento del jardín
  • Conocimientos en carpintería, fontanería, electricidad

SE OFRECE

  • Contrato de 30 horas semanales de L-D.
  • Salario según convenio.
  • Incorporación inmediata.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: olgamerino@autismovalladolid.es

PLAZO para recibir el CV hasta el lunes 28 de junio de 2021

Oferta de empleo: Ayudante de cocina para las instalaciones de los servicios de centro de día y hogar-residencia de Autismo Valladolid

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Ayudante de cocina para las instalaciones de los servicios de centro de día y hogar-residencia en la Asociación Autismo Valladolid.

REQUISITOS

  • Desempleado/a inscrito/a en ECYL

SE VALORARÁ  FORMACIÓN Y  EXPERIENCIA EN:

  • Trabajo en puestos similares
  • Conocimientos de cocina

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

  • Trabajo en equipo.
  • Responsabilidad.
  • Comunicación.
  • Empatía.
  • Flexibilidad y capacidad de adaptarse a los cambios.
  • Sensibilidad hacia personas con discapacidad.
  • Persona ordenada.

FUNCIONES PRINCIPALES:

  • Ayuda en la preparación y cocción de los alimentos y comidas para los Servicios de la Asociación.
  • Tareas de limpieza y mantenimiento de la cocina.

SE OFRECE

  • Contrato de 35 horas semanales de L-D, mañanas y tardes.
  • Salario según XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad.
  • Incorporación inmediata.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: olgamerino@autismovalladolid.es

PLAZO para recibir el CV hasta el lunes 28 de junio de 2021

Oferta de empleo: Cuidador/a en comedor y talleres de verano en Autismo Valladolid

Publicado en: Asociaciones

PUESTO: Cuidador/a en comedor y talleres de verano en la Asociación Autismo Valladolid.

TITULACIÓN REQUERIDA

  • FP grado medio “Atención a personas en situación de dependencia” o grado superior de “integración social” o similares.

REQUISITOS

  • Disponibilidad horaria.

SE VALORARÁ  FORMACIÓN Y  EXPERIENCIA EN:

  • Experiencia en atención a personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
  • Experiencia en comedores escolares.

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

  • Trabajo en equipo.
  • Responsabilidad.
  • Comunicación.
  • Empatía.
  • Flexibilidad y capacidad de adaptarse a los cambios.

FUNCIONES PRINCIPALES:

  • Cuidado y apoyo a personas con TEA en el desarrollo de habilidades de autonomía personal y habilidades de la vida diaria.

SE OFRECE

  • Contrato parcial.
  • Salario según XV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad.
  • Incorporación inmediata.

Los/as interesados/as pueden mandar el CV a la dirección de: colegioelcorro@autismovalladolid.es

PLAZO para recibir el CV hasta el 4 de mayo de 2021

Inauguración del Centro de Día “Los Cedros” de la Asociación Ariadna

Publicado en: Asociaciones

Gracias a este nuevo centro, la entidad puede ofrecer un servicio clave para la mejora de la autonomía personal, la integración social y comunitaria y para la orientación y formación laboral de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo  (TEA) de Salamanca.

El pasado viernes 16 de abril, tuvo lugar la presentación de la ampliación del Centro de Día ‘Los Cedros’. En el acto de inauguración participaron la presidenta de la asociación Ariadna, Carmén , el alcalde del ayuntamiento de Salamanca, Carlos García Carbayo y el vicepresidente de la Junta de Castilla y León, Francisco Igea.

Familiares, personas con TEA y profesionales de la asociación y de la Federación Autismo Castilla y León, acudieron a la inauguración,  además de varios miembros de diferentes partidos políticos y una amplia representación por parte de las autoridades locales, provinciales y autonómicas.

Centro de Día los Cedros

El Centro de Día los Cedros, comenzó a dar servicio en septiembre de 1993, pero el aumento en el número de personas con TEA, hizo que el espacio y las condiciones fuera insuficiente para dar una atención ajustada a las necesidades del colectivo.

Después de casi 30 años la Asociación Ariadna cuenta con un nuevo centro, gracias a la cesión de un inmueble del ayuntamiento de Salamanca, que permitirá a la entidad unificar todos los servicios en la misma zona, ya que su sede y el Centro Concertado de Educación Especial “La Cañada” se encuentran en la anexa calle La Moral.

Se trata de un espacio de 365 metros cuadrados útiles, diseñado para que se asemeje a un “hogar”, además de los talleres de actividades prelaborales, se ha instalado una cocina y un salón de ocio donde descansar y relajarse; todo ello, procurando que prevalezca el derecho a elegir de las personas usuarias, sus puntos fuertes y sus necesidades y  adaptando los apoyos y la estructura de las actividades, el mobiliario y los espacios al ritmo y posibilidades de dichas personas.

Gracias a este nuevo centro la asociación puede ofrecer un servicio dirigido a la promoción de las capacidades de las personas adultas con TEA, a través de una intervención integral y especializada, adaptada a sus características y necesidades, haciendo especial hincapié en la adquisición de habilidades laborales y ocupacionales.

El objetivo fundamental es poner a su alcance experiencias y oportunidades que permitan preparar a estas personas con autismo para desenvolverse en su vida cotidiana, realizando actividades importantes y útiles para sí mismos y para la comunidad, siempre acordes a sus posibilidades y a su potencial. Para ello, se desarrollan tres ámbitos básicos: autonomía personal en la vida diaria, integración social y comunitaria, y orientación y formación laboral.

Asociación Ariadna

Ariadna es una Asociación sin ánimo de lucro, cuyo órgano supremo es la asamblea general, integrada por los socios, familiares de personas con Trastorno del Espectro del Autismo.

Sus fines son:

  • Defender los derechos de las personas con TEA, su desarrollo, tratamiento y plena integración social.
  • Llevar a cabo acciones que contribuyan a la mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y de sus familiares.
    • Directamente promoviendo la integración laboral, el deporte, el ocio y el tiempo libre, así como una adecuada atención sanitaria y educativa.
    • Indirectamente a través de acciones formativas, de investigación, sensibilización, voluntariado y asesoramiento a familias y otras entidades.

Para el cumplimiento de estos fines se realizan las siguientes actividades:

  • Fomentar la interrelación entre familiares, profesionales y todas las entidades que trabajen en el campo del TEA.
  • Promover cursos, seminarios e intercambio de experiencias que contribuyan a perfeccionar la formación técnica de los profesionales, voluntarios y familiares que atiendan a personas con TEA.
  • Realizar cuantas acciones e iniciativas sean precisas para la obtención de recursos que redunden en el beneficio de la entidad.
  • Participar en proyectos de investigación en el campo de las personas con TEA.
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