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Dificultades Alimentarias Infantiles de Base Sensorial

Formación Dificultad Alimentaria Infantil de Base Sensorial

El Instituto EPAP con la colaboración de la Federación Autismo Castilla y León organizan la acción formativa “Dificultad Alimentaria Infantil de Base Sensorial” en Valladolid.

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Boletín
Responsable: FEDERACIÓN AUTISMO CASTILLA Y LEÓN
Finalidad: Prestar los servicios ofrecidos a través de la web o atender otros tipos de relaciones que puedan surgir con FEDERACIÓN AUTISMO CASTILLA Y LEÓN como consecuencia de las solicitudes, gestiones o trámites que el usuario realice mediante la web.
Legitimación: Consentimiento del interesado según lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 y la LOPDGDD 3/2018.
Destinatarios: Fichero interno automatizado de FEDERACIÓN AUTISMO CASTILLA Y LEÓN y terceros para el desarrollo, mantenimiento y control de la relación jurídica que se establezca cuando exista autorización legal por el usuario para hacerlo.
Derechos: Acceso, rectificación, cesión, oposición y derecho al olvido.
Información adicional:Puede obtener toda la Información adicional y detallada que precise sobre el tratamiento y protección de sus datos personales y la Política de privacidad y la Política de cookies.

Introducción

Comer es, en primera instancia, un proceso biológico esencial para la sobrevida del ser humano, en cualquier fase de su vida. Este complejo proceso va sufriendo cambios, como consecuencia de la maduración neurológica, del desarrollo y de las experiencias con diferentes alimentos y utensilios, requiriendo la integridad sensorio motora de las estructuras orofaciales.

En presencia de alteraciones del procesamiento sensorial, la hora de las comidas se torna un momento de angustia y estrés, no sólo para el niño, sino también para todos los involucrados.

En esta formación se pretende capacitar a profesionales de la educación, de la salud y a cuidadores para actuar con el bebé o niño que presenta aversión/selectividad/rechazo alimentario de modo de mejorar su desempeño.

Objetivos

Objetivo General

Conocer y aplicar principios básicos de intervención en el bebé y en el niño con dificultades alimentarias de base sensorial.

Objetivos Específicos

  1. Adquirir nociones básicas sobre integración sensorial y procesamiento sensorial
  2. Reflexionar sobre la importancia de los sistemas sensoriales y de integración sensorial en la alimentación
  3. Identificar signos y síntomas en el bebé y en el niño con dificultades de integración sensorial (DIS)
  4. Reconocer y comprender las dificultades alimentarias de base sensorial
  5. Conocer los instrumentos de evaluación usados en la caracterización del bebé y del niño DIS: aversión/selectividad/ rechazo alimenticio
  6. Conocer programas de intervención, estrategias, materiales y actividades específicas para el niño con DIS
  7. Conocer la función e importancia de cada miembro del equipo en la intervención
  8. Desarrollar el raciocinio clínico a través de la discusión de casos clínicos y aplicabilidad de los conocimientos

Datos principales

Fecha: 24 y 25 de noviembre de 2017

Lugar: Centro Asistencial Doctor Villacian C/ Orion, 2 – 47014 Valladolid.

Matrícula: hasta el 15 de noviembre

Formulario de: Inscripción

Más información: logopedicum.com; www.institutoepap.com

Plazas

Número Mínimo de Plazas: 25
Número Máximo de Plazas: 40

Correo de contacto: [email protected]

Teléfono: 662 056 325

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